今度の実践障害児教育の特集は面白い！！！

今月号からはじまる実践障害児教育には2つの面白い連載が始まります。

月刊実践障害児教育
以下その目次より抜粋

連載【自立スキル獲得プロジェクト　トップダウンでいこう！】

アプローチの実際③　中学部の支援事例　井澤信三

連載【自閉症の子どもへの感覚統合的アプローチ】

子どもの内面世界を読み取るために　木村 順

連載【本が育む豊かな教育 学校図書館の可能性】

読書センターとしての学校図書館

新たな世界との出会いをつくる　野口武悟

新連載【アプリを授業で使ってみよう！】

日常生活の指導、自立活動で使えるアプリ　白濱菜穂子

新連載【コミュニケーション中心主義のススメ】

それって本当にコミュニケーション？　矢島 悟

新連載【読み書きのつまずき発見は支援のチャンス！】

読み書きのつまずきはどんなときに見つかるのか　村井敏宏

連載【集中力を養う　聞くトレ】

「聞き取り力」を国語の学力にする　上嶋 惠

連載【気になる子どもの体づくり、動きづくり、仲間づくり】

ものを操る(1)　松原 豊

連載【巡回相談Ｑ＆Ａ　支援のヒントは現場にあり！】

指導支援で忘れてはいけない子どもの思い　七木田 敦

連載【みんなの力を重ねるチーム援助】

援助サービスのシステム　石隈利紀

連載【読者の実践ダイジェスト】

集団の中で学ぶ他者との関係性の指導

｢笑顔いっぱい｣の学級を目指して　笹森洋樹／加藤守昭

記事

［ブック＆グッズレビュー］

［母の実録漫画］おちゃずけ

［お知らせ板］

［定期購読のご案内］

［特総研は今］澤田真弓　

この中でもなんと言っても以下の2つ 新連載【アプリを授業で使ってみよう！】

新連載【コミュニケーション中心主義のススメ】

これです。アプリの方は前にも紹介したPP団が6号連続で紹介するそうです。

また，コミュニケーション中心主義のススメについては，以下のブログから。

http://blog.livedoor.jp/yajic/archives/51417956.html

これは続けて買わなければなりませんね。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ブログの記事に興味を持っていただいた方，応援をしていただける方は

1日1回こちらをクリックしていただけませんか？→→
こちらもよろしく→

フィードバックは次の日記の意欲につながるので