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【タブレット端末の教育活用】各教育委員会導入状況(2013/5/30現在)

家庭教育新聞より

【タブレット端末の教育活用】各教育委員会導入状況(2013/5/30現在)

特別支援教育での導入状況についても情報が載せられています。

この中でその活用について,以下のようなことが書いてあるのは参考になりそうです。

可能性と限界を知って使い分ける

いつでもつながる 無線LAN環境を

協働学習には 「差異」が前提に

世界を広げる きっかけに

二項対立からの脱却をはかる


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

この最後のところの「二項対立からの脱却をはかる」というのはとても重要ですね。何でも良い悪いで見るのではなく,それの特性を見極めないと少しの問題点があるだけで「これは使えない」という人がいますが、そのような事はないと思います。

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